Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим коллегиальным органом управления, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
Членами Педагогического совета Учреждения являются все педагогические работники Учреждения, а также иные работники Учреждения, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является руководитель Учреждения.
Педагогический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Педагогического совета
Главные задачи Педагогического совета
Педагогический совет создается в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогических работников, организации методического руководства образовательной деятельностью в учреждении.
Педагогический совет осуществляет следующие функции
Педагогический совет осуществляет следующие функции
Основные функции педагогического совета.
Педагогический совет в пределах своей компетенции осуществляет деятельность по следующим направлениям:
1 Реализация государственной политики в сфере образования,
2. Мониторинг качества образования, содержания и качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; •содержания и качества методической работы, обеспечивающей рост профессионального мастерства педагогических работников, содержания и качества досуговой деятельности (психо- и социодиагностике, анкетирование, тестирование. анализ диагностических результатов).
3. Разработка на основе государственных образовательных стандартов и рассмотрение:
• образовательных программ и учебных планов, реализуемых в школе, а также изменения к ним;
• учебных планов, рабочих программ учебных курсов и дисциплин, в том числе платных образовательных услуг;
• комплексно-методического обеспечения предметов;
• программы развития школы;
• годовых календарных учебных графиков (по согласованию с управлением образования);
4. Разработка, апробация, экспертиза, пропаганда, распространение, оценка эффективности применения педагогическими работниками:
• новых педагогических и воспитательных технологий.
• новых форм и методов обучения;
• новых учебников, пособий, рабочих тетрадей, технических средств обучения и контроля:
• новых форм управления педагогическим процессом и человеческими ресурсами, а также развития личностно-деятельностных качеств личности.
5. Перспективное и текущее планирование деятельности школы, внутришкольный контроль, аккредитация и лицензирование образовательного учреждения.
6. Рассмотрение и принятие локальных нормативных актов школы, регламентирующих организацию образовательного процесса.
7. Решение вопросов о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе, оставлении на повторный год обучения, допуске к государственной итоговой аттестации, выпуске и выдаче аттестатов об основном общем и среднем общем образовании.
8. Принятие решения о поощрении и наказании обучающихся в пределах своей компетенции.
9. Принятие решения об исключении обучающегося из школы в порядке, определенном Уставом школы. Образовательное учреждение своевременно доводит это решение до сведения Управления образования Администрации города Вологды.
10.Установление связей и координация педагогической деятельности с другими образовательными учреждениями, внешкольными учреждениями и учреждениями культуры, общественными организациями, предприятиями, фирмами и т.д.
11 Координация работы с родителями или лицами, их заменяющими.
12. Рассмотрение и выдвижение кандидатур педагогических работников школы на поощрение и награды.
Председатель педагогического совета
Игнатьевская Людмила Григорьевна
Директор
